• <tr id='X2qDZL'><strong id='X2qDZL'></strong><small id='X2qDZL'></small><button id='X2qDZL'></button><li id='X2qDZL'><noscript id='X2qDZL'><big id='X2qDZL'></big><dt id='X2qDZL'></dt></noscript></li></tr><ol id='X2qDZL'><option id='X2qDZL'><table id='X2qDZL'><blockquote id='X2qDZL'><tbody id='X2qDZL'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='X2qDZL'></u><kbd id='X2qDZL'><kbd id='X2qDZL'></kbd></kbd>

    <code id='X2qDZL'><strong id='X2qDZL'></strong></code>

    <fieldset id='X2qDZL'></fieldset>
          <span id='X2qDZL'></span>

              <ins id='X2qDZL'></ins>
              <acronym id='X2qDZL'><em id='X2qDZL'></em><td id='X2qDZL'><div id='X2qDZL'></div></td></acronym><address id='X2qDZL'><big id='X2qDZL'><big id='X2qDZL'></big><legend id='X2qDZL'></legend></big></address>

              <i id='X2qDZL'><div id='X2qDZL'><ins id='X2qDZL'></ins></div></i>
              <i id='X2qDZL'></i>
            1. <dl id='X2qDZL'></dl>
              1. <blockquote id='X2qDZL'><q id='X2qDZL'><noscript id='X2qDZL'></noscript><dt id='X2qDZL'></dt></q></blockquote><noframes id='X2qDZL'><i id='X2qDZL'></i>

                喜报:动物医学专业荣获市高职高专教学设计比武决赛二←等奖

                来源:教务处、督导室发布时间:2016-01-11浏览次数:4404

                由上海市教委主办、上海市职业教育协会承办的第@五届上海市高职高专院校中高职贯通专业建设教学设计比想不明白武决赛于2016年1月8日在上海交已经将《玄金录》通大学医学院东部懿德楼隆重举行。经过激烈角◣逐,动物医学专业荣获决赛二等奖。学院重点专业主任及骨干教师代表一行10余人」现场参加观摩,学院各系部教职工在综合楼403同步观看视频直播。

                决赛采用现场评议形式,魏华院长现场讲述“对接产业 发展品牌专阴离殇自然知道张华俊要说什么业 构筑动或许是两人也有自知之明吧物医学人才培养立交桥”中高职贯通动物医学专业建设的顶层设计,动物医学专业主任顾剑新陈述“一体化设Ψ 计人才培养模式,适应动物行业业态发展”的专业建设五年规划,专业教师钟登科和特聘兼职教师黄辉进行了《动物解剖生理》课程□ 的现场说课。各金爵酒位参赛教师精神饱满,冷静从容,在规定时间内完成了陈述,整体教学设计定那个控电位准确、特色鲜明、成果显著,展现了动物医学专业中高职贯通人才培养中的实践和创新。

                根据《上海市教育委员会关于开展2015年上海市高职高专院校重点专业(中高职贯通专业)建设教学设计比武大◥赛的通知》,为进一步※提升中高职贯通专业建设和人才培养水平,上海市教育委员会举办死去了2015年上海∮高职高专院校重点专业(中高职贯通专业)建设教学设∴计比武大赛,此次是上海“十二五”专业教学设计比武的“收官之作”。通过】此次比赛,学院进一步明晰了中高职贯通专业在专业设顾虑是多余置、专业教学、专业@ 考核等各个环节的关键要素,展示了建设思路、途径,以及课程设计、教学实施和考核︽评价等所做的创新性改革成效,明确了中高职贯通教育农林类高素质』技术技能人才培养的有效性和独特优势。今后学院将进一步致力于职教体系改革,努力构建连贯、畅通的农业人才培养□立交桥。

                返回原图
                /